Методика уроків розвитку зв’язного мовлення у період навчання грамоти

• Оплатить: 27.20грн.*  Цена "Сниженная". (Для Украины )
• Начать оплату с: 
  SMS   (30 грн.
  с учетои НДС
  Дополнительно удерживается
  сбор в Пенсионный фонд
  в размере 7,5% от стоимости
  услуги с учетом НДС.)
• скачать за SMS:  
• смотреть за SMS 

Содержание :

Вступ 3
1. Логіко-історичний аналіз проблеми розвитку зв’язного мовлення в початковій школі 6
1.1. Розвиток мовлення як психолого-педагогічна проблема 6
1.2. Сучасні погляди на проблему розвитку мовлення в початковій школі 11
1.3. Особливості розвитку мовлення у сучасній початковій школі 20
Висновки до першого розділу 33
2. Методика уроків розвитку зв’язного мовлення у період навчання грамоти 34
2.1. Зміст роботи з розвитку зв'язного мовлення молодших школярів 34
2.2. Предметно-практична ігрова діяльність на уроках розвитку мовлення 44
2.3. Методика роботи над словом і реченням у процесі навчання грамоти 58
Висновки до другого розділу 62
Висновки 63
Список використаної літератури 65
Додатки 69

Список использованной литературы :

1. Азбука мовлення. - К., 1986.
2. Бадер В.І. Розвиток усного і писемного мовлення молодших
школярів. - К., 2000.
3. Барвисте мовлення. Вправи для розвитку мовлення в період навчання грамоти: Посібник для вчителів. – Тернопіль: Підручники і посібники, 1998. – 48 с.
4. Білоусенко П.І., Явір В.В. Проблемно-ситуативні завдання на уроках української мови. - К.: Освіта, 1990. -128 с.
5. Богуш А.М., Котюк Т.М. Методика навчання дітей української мови в дошкільному закладі. Практикум. – К.: Вища школа, 1994. – 157 с.
6. Варзацька, Л.О. Методика розвитку зв'язного мовлення молодших школярів: Навч.-метод. посіб. для вчителів, студентів, методистів / Варзацька, Лариса Олександрівна, Шевченко, Лідія Мефодіївна. - Кам'янець-Подільський: Абетка, 2001. - 203 с. - Бібліогр.: с.200-201.
7. Головко З.Л. Уроки позакласного читання. - Тернопіль, 2000.
8. Гунява Г. Розвиток усного мовлення на уроках читання //П.Ш. - 2002. - №4. - с. 16-17.
9. Діяльнісний підхід до розвитку мовлення // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету. Серія 3: Педагогіка і психологія. – 1997. – №1(3). – С. 140-142. 14.
10. До питання розвитку мовлення першокласників у період навчання грамоти // Збірник науково-практичних матеріалів всеукраїнської конференції “Педагогічна наука – сучасній школі”. – Кременець, 1999. – С. 176-180.
11. Жинкин Н.И. Механизм речи. - М, 1958. - с 200-210.
12. Захарова Н.М. Посилити розвивавчий ефект уроку. //Початкова школа. - 1992. - №2.-с. 47.
13. Ильина И.Н. Вариативность заданий как средство активизации познавательной деятельности первоклассников. //Начальная школа. - 1981. - №7. - 54 с.
14. Каніщенко А.П. Уроки розвитку зв'язного мовлення в
початкових класах. - К., 2000.
15. Каніщенко А.П., Кубинський М.В., Сокирко М.В. Уроки читання в букварний період. – К.: ВИРІЙ, 1999. – 112 с.
16. Кириленко Г.А., Плюхіна О.О. Психологічна характеристика неуспішності молодших школярів. //Початкова школа. - 2002. - №2. -с.11.
17. Комплексний підхід до розвитку мовлення у період навчання грамоти // Науковий вісник Чернівецького університету: 36. наук. пр. Вип. 78. Педагогіка та психологія. – Чернівці: Рута, 2000. – С. 102-108.
18. Комплексні вправи для розвитку мовлення в період навчання грамоти // Початкова школа. – 1997. – №12. – С. 25-30.
19. Лобчук О. Усний переказ як засіб розвитку зв’язного мовлення //П.Ш. - 2002. - №2. - с. 23-25.
20. Лурия А.Р. Язьік и сознание. - М., 1970. - с.211-214.
21. Малыхина Н.И. Учет индивидуальных и психических особенностей младших школьников. //Начальная школа. - 2002. - №2. - с.21.
22. Методика викладання української мови: Навч. Посібник /Під ред. С.І.Дорошенка. - К.: Вища школа, 1992. - 398 с.
23. Методика навчання грамоти (курс лекцій для студентів спеціальності 7.010102 - "початкове навчання"/Укл. М.Л.Захарійчук. - К.: КМПУ ім. Б.Д.Грінченка, 2005. - 70 с.
24. Методика розвитку зв'язного мовлення молодших школярів. -
К., 1992.
25. Орап М.О. Комплексний підхід до розвитку мовлення першокласників у період навчання грамоти / Автореферат дисертації. – К., 2000. – 20 с.
26. Прикладне застосування положень теорії мовленнєвої діяльності для вдосконалення методики розвитку мовлення (На прикладі періоду навчання грамоти) // Актуальні проблеми менталінгвістики: Наук. зб. – К.: Брама, 1999. – С. 193-194.
27. Прищепа К.С. Навчання грамоти в 1 класі (Методичні рекомендації до підручника “Буквар”). – К.: ФОРУМ, 2001. – 143 с.
28. Пышкало А.М. Совершенствование методов обучения и воспитания младших школьников - актуальная задача школы //Н.Ш. - 1992. - №7. -с.5.
29. Савченко О.Я. Вправи для “розумової гімнастики” //П.Ш.. - 1993. - №3. 16 с.
30. Савченко О.Я. Розвиток пізнавальної самостійності молодших школярів. - К.: Радянська школа, 1982. - 175 с.
31. Савченко О.Я. Сучасний урок у початкових класах. – К.: Магістр-S, 1997. –256с.
32. Савченко О.Я. Урок у початкових класах. //Початкова школа. - 1995. - №4. -с.31.
33. Сапун Г. М, Пачашинська М. О., Орап М. О. Уроки навчання грамоти. –Тернопіль: Підручники і посібники, 1998. – 160 с.
34. Скуратівський Л.В. Пізнавальні завдання з української мови. -К: Радянська школа, 1987.
35. Стельмахович М.Г. Розвиток усного мовлення на уроках
української мови в 1-8 класах. - К., 1976. - с.7-15.
36. Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям // Вибрані твори: У 5
т.-К., 1977.-ТЗ.-с. 127.
37. Удосконалення мовленнєвого розвитку першокласників у період навчання грамоти // Матеріали науково-практичної конференції “Проблеми і перспективи початкової освіти”. – Глухів, 1999. – С. 33-35.
38. Ушинський К.Д. Вибрані педагогічні твори. - К., 1983. — Т. 1.
39. Ушинський К.Д. Про народність у громадському вихованні. -К. Радянська школа, 1979.
40. Хорошковська О. Розвиток мовлення і підготовка до засвоєння грамоти /П.Ш. - 2001. - №5. - с. 32-33.
41. Чуйко Г.А. Методика викладання української мови в
початкових класах. - К., 1975.